RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
1. Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Bukittinggi
Mata Diklat : Bahan Bangunan Dan K3
Topik : Mendiskripsikan Bahan Bangunan Batu Dan
Beton
Judul : Menjelaskan semen sebagai bahan perekat
Material Banguan
Program Studi Keahlian : Teknik Bangunan
Kompetensi Keahlian : Teknik Konstruksi Kayu
Kelas/Semester : X TKK / I ( Satu )
Jumlah Pertemuan : 2
Pertemuan Ke : 5 dan 6
2. Standar Kompetensi
Siswa dapat menjelaskan semen sebagai bahan material bahan bangunan
3. Kompetensi Dasar
Siswa dapat memahami batu bata sebagai bahan perekat
4. Indikator Pencapaian
a. Siswa dapat menjelaskan sejarah semen
b. Siswa memahami pengertian semen
c. Siswa dapat menjelaskan proses pengolahan semen
d. Siswa dapat mengetahui unsure-unsur kimia yang terkandung dalam semen
e. Siswa dapat memahi sifat dan fungsi semen
f. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis semen
g. Siswa dapat memahami sysrat-syarat fisika semen portland
5. Tujuan Pembelajaran
Dengan diberikannya pengetahuan tentang semen, diharapkan siswa dapat memahai semen sebagai bahan perekat dengan baik dan benar.
6. Materi Ajar
Ø Sejarah semen
Ø Pengertian semen
Ø Proses pengolahan semen
Ø Unsure kimia yang terkandung dalam semen
Ø Sifat dan fungsi semen
Ø Jenis-jenis semen
Ø Syarat-syarat fisika semen Portland standar
7. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
8. Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, dan Diskusi
9. Kegiatan Pembelajaran
| No | Uraian kegiatan pembelajaran | Metode | Waktu (menit) | Media |
| 1 | Pendahuluan
Menampilkan media tentang semen · Apersepsi Menghubungkan materi sebelumnya dengan materi yang akan diajarkan. · Menyampaikan TIK | Ceramah | 10 menit | |
| 2 | Kegiatan inti · Menjelaskan sejarah semen · Menjelaskan pengertian semen · Menjelaskan proses pengolahan semen · Menjelaskan unsure kimia yang terkandung dalam semen · Menjelaskan sifat dan fungsi semen · Menjelaskan jenis-jenis semen · Menjelaskan syarat-syarat fisika semen Portland standar | · Ceramah · Tanya jawab · Diskusi | 140 menit | LCD Papan Tulis |
| 3 | Penutup · Test formatif dan umpan balik · Melakukan evaluasi · Tindak lanjut | Menanyaka kesulitan siswa tentang materi yang disampaikan untuk mengukur ketercapaian TIK | 10 menit | |
5. Penilaian
· Tes tulisan
· Tes lisan
· Sikap
· Keaktifan di kelas
· Kehadiran
6. Sumber Belajar
Ø Buku Teknologi Beton ( Peng: Iskandar G., Rani, UNP PRESS)
Ø Buku Ilmu bahan bangunan 1 (Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan)
Ø Bahan internet
7. Evaluasi
Soal:
1. Apakah yang dimaksud dengan semen ?
2. Sebutkan unsure pokok pembuatan semen !
3. Jelaskan tipe-tipe semen serta pengunaannya!
4. Sebutkan jenis-jenis semen!
Jawaban:
1. Semen adalah suatu bahan perekat hidrolis berupa serbuk halus yang dapat mengeras apabila tercampur dengan air.
2. Semen memiliki 4 unsur pokok, yaitu :
o Batu kapur (Cao) sebagai sumber utama, terkadang terkotori oleh SiO2, Al2O3, dan Fe2O3
o Tanah liat yang mengandung senyawa SiO2, Al2O3, dan Fe2O3
o Bila perlu ditambahkan pasir kwarsa / batu silika, ini di tambahkan apabila pada tanah liat mengandung sedikit SiO2.
o Pasir besi / biji besi, ini ditambahkan apabila tanah liat mengandung sedikit Fe2O3
3. Tipe-tipe semen beserta pengunaannya:
v Tipe I, merupakan semen yang digunakan untuk bangunan umum tanpa syarat khusus. Nama lain dari semen ini adalah Ordinary Portland Cement (OPC).
v Tipe II, dapat digunakan bila ada gangguan dari sulfat yang sedang dan panas hidrasi sedang.
v Tipe III, semen ini memiliki proses pengerasan yang cepat. Biasanyadigunakan untuk pembangunan yang penyelesaiannya cepat atau di batasi waktu.
v Tipe IV, semen yang panas hidrasinya rendah.
v Tipe V, semen ini digunakan apabila pembangunan ada di sekitar tepian pantai atau bangunan tersebut memiliki gangguan sulfat yang tinggi.
4. Jenis-jenis semen:
v Semen Portland pozolan
v Semen putih
v Mansory cement
v Semen sumur minyak
v Hidropobic cement
v Waterproofed cement
v Semen alumina
Disetujui oleh Bukittinggi, Juni 2011
Kepala Sekolah Guru yang bersangkutan
( Drs. SALMI SARTA) ( SATRIA SEPTINOVA )
NIP. 19620225 198603 1 005 NIM: 2007/87694
